Wie bereits in den Jahren vor der Corona-Pandemie wurde das Stiftsgymnasium Seitenstetten im Schuljahr 2022/23 mit dem Zertifikat „Singende klingende Schule“ ausgezeichnet, ein Zeichen, dass die Musik einen wichtigen Stellenwert im Schulalltag und in der schulischen Gemeinschaft hat.

Neben mehreren Unverbindlichen Übungen (Popchor, Projektorchester, Musiwuzzler, Bands) sind musikalische Aktivitäten nicht aus dem Alltag wegzudenken, sei es bei der Gestaltung der Gottesdienste im Jahreskreis, bei der Umrahmung Festen, Feiern oder dem Infoabend für Volksschüler:innen.

Nach dem Erfolg des Vorjahres fand auch in diesem Jahr am 21. Juni ein Popularabend in der Grünen Klasse statt. Umgeben von Natur präsentierten die Schüler:innen ihr musikalisches Können.

Mit von der Partie waren in diesem Jahr die Musiwuzzler (UÜ Streicher mit Freunden), die 2C (sie präsentierte ihr Programm des Bezirksmusiksingens) und drei Bands, die in diesem Jahr ein Programm erarbeitet haben.

Neben der Oberstufenband „Red Flag“, die in gewohnter Weise das Publikum in Begeisterung versetzte, traten auch zwei in diesem Jahr neu gegründete Mädchenbands auf, nämlich „Vicky und die starken Männerinnen“ aus der 4D und „24/7nonstop“ aus der 4A. Auch sie haben in diesem Jahr ein ansprechendes Programm erarbeitet, das sie in der gut gefüllten Arena der Grünen Klasse zu Gehör brachten.

Bei gut gekühlten Getränken und guter Musik amüsierten sich Künstler:innen und Besucher:innen gleichermaßen.

Am Freitag, den 14. April, begaben sich 7 Schülerinnen aus der 1a, 3b und der 4d gemeinsam mit einem Betreuerteam auf den Weg ins Mekka des Schulkletterzentrums in Niederösterreich nach Zwettl, um an den 21. NÖ – Landesmeisterschaften der Schul-Olympics im Bouldern teilzunehmen.

Bei winterlichen Anreisebedingungen (Schneefall und Temperaturen um den Gefrierpunkt) erreichte das Team topmotiviert die Kletterhalle und verschaffte sich einen ersten Überblick über die zu bewältigenden Boulder.

In der Nacht vom 6. Februar erschütterte ein Erdbeben mit der Stärke von 7,8 auf der Richterskala Teile Syriens und der Türkei. Durch den jahrelangen Krieg haben die Menschen in Syrien schon fast alles verloren. Jetzt stehen sie buchstäblich vor dem Nichts und sind obdachlos. In Syrien allein kamen 5.900 Menschen ums Leben.

Für uns als Schüler:innenvertretung war klar: Wir wollen helfen und Menschen informieren.

Zuerst haben wir recherchiert und ein Projekt der Don Bosco Mission Austria entdeckt. Die Salesianer Don Boscos sind seit 1948 in Syrien. Auch während der Kriegsjahre haben sie das Land nicht verlassen. Direkt nach dem verheerenden Erdbeben haben die Salesianer Don Boscos in Aleppo den Erdbebenopfern Schutz und Hilfe angeboten. In der Don Bosco Einrichtung finden zurzeit mehr als 750 Menschen Zuflucht. Sie erhalten Essen, medizinische und psychologische Betreuung, warme Kleidung und einen Platz zum Schlafen.

Eine Fremdsprache lernt man, um sie im täglichen Leben anzuwenden. Dieser Prämisse folgend wird der Französischunterricht im Stiftsgymnasium bereits seit vielen Jahren durch viel Sprachenkontakt aufgewertet. Einerseits wird der Unterricht durch den Einsatz von Fremdsprachenassistent:innen aus Frankreich unterstützt, andererseits haben die Schüler:innen alle zwei Jahre die Möglichkeit, an einer Sprachreise nach Südfrankreich oder Paris teilzunehmen. Besonders geschätzt wird auch der regelmäßige Besuch durch Freunde und Bekannte der Französischlehrer:innen, die im Unterricht immer wieder für gern gesehene Abwechslung sorgen und die Schüler:innen zum Sprechen motivieren. Auch Briefwechsel und e-twinning-Projekte mit französischsprachigen Schüler:innen und Student:innen stehen auf der Tagesordnung.

Seit Herbst gibt es eine zusätzliche Besonderheit: Im Rahmen eines individuellen Austauschs ist es unseren Schüler:innen nun möglich, zwei Wochen am weithin bekannten „Lycée Franco-Allemand“ in BUC / Versailles den Unterricht zu besuchen und von einer Gastfamilie aufgenommen zu werden. Im Gegenzug wird das Stiftsgymnasium Mitte Juni einige Schüler:innen aus Frankreich aufnehmen, die ebenfalls in den Partnerfamilien wohnen werden.